枯藤老樹昏鴉，小橋流水平沙，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。

斷腸人的意思，就是說這個人剛做了盲腸手術，但是因為醫生給的藥劑量太多，導致他爆肝了之後，人生變成黑白的。

在天涯的意思就是說，做了盲腸手術之後因為肚子一直痛，但是因為健保總額給付制度，導致這個斷腸人被當成皮球踢來踢去，所以只好流落天涯，希望找得到肯收他的醫院。

今天在電梯裡碰到她…

摩亞大人：「啊，是APP耶」
APP：「嗨…（低著頭不敢轉過去）」
摩亞大人：「你看起來精神不太好耶？」
APP：「（裝死混過去）是啊，很想睡的呢…」

為什麼從側面就可以感覺到那麼強烈的摩亞眼神啊啊啊啊啊

小女生：「等一下啦 我剛剛有想到」
小女生：「我回想一下…」
APP：「…妳小小的腦袋應該馬上就會忘記」
小女生：「（是破洞的腦袋）」
小女生：「（好吧 小小又破洞的腦袋）」
APP：「聽起來很可愛…」
小女生：「（但是很難用）」

APP：「國文老師的課程大綱我沒有悟出來…」
APP：「又說不能一人念一段，又說不能一個人念全部的」
APP：「…那要怎麼報告？！」
（腦中浮現的是一人講一個字）
小女生：「每個人講一句…但不要斷在標點符號上…也不錯」
APP：「妳果然有搞笑的天分」
小女生：「我本身基本上是一個笑話…」
APP：「反正有萌有保佑，大家會原諒妳的」

APP：「……聽說口米在樓下站45分鐘了」
小女生：「為什麼站45分鐘？罰站嗎？」
APP：「…（是兩個人）」
小女生：「一起被罰嗎？」
APP：「…妳是故意的嗎」
小女生：「…我是認真的ㄟ….」

上個禮拜電腦課碰到外系的一個女生…根本就是活的摩亞啊啊啊啊啊啊！！

「對不起…請問一下你知道16進位怎麼算不對…」
「ㄟ…這個地方我不太懂耶…」

當面的感覺還沒有那麼深刻，但是在MSN上…

APP：「這就是所謂的心戰喊話！！」
摩亞：「心戰喊話是什麼？…」
APP：「有興趣的話看看莒光園地就知道了」
摩亞：「莒光園地？那個好看嗎？」
APP：「…如果妳熱愛Propaganda的話，莒光園地應該很好看」
摩亞：「Propaganda是什麼意思啊？…」

嗚哇啊啊啊啊啊！！
我受不了了！！
不要用那種純真無垢的眼神看我啊啊啊啊！！
算我輸了可以吧！！！

歷史課看電影，但是有個笨蛋穿過整個校園，到了位於大門口斜對腳的教室才想到，看電影的地點是大門口旁邊，於是就又走回到大門邊…（死）

因為遲到了大概兩三分鐘，進去的時候影片已經開始了一下子了。但是老師跟器材大叔不知道為什麼還在放映室裡面東摸西摸的…

老師：「對不起喔，因為現在有點小問題，影片沒有字幕」

大概過了十分鐘之後，我覺得一定是哪裡有問題，於是就跑去放映室那邊看看他們在搞什麼鬼。

大叔在沒有插著字匣的字幕機上面按來按去…
APP：「對不起…我想這個從DVD Player的字幕上面按Subtitle鍵就可以了喔…」

於是，大叔跑去拿了遙控器，而我覺得應該一切圓滿如意的，又坐回底下去。然後就眼睜睜的看著大叔把Pioneer遙控器上面的每個按鍵通通按過了……獨漏Subtitle鍵

老師：「各位同學，因為這邊設備有點問題，所以我們到樓下另一間教室去繼續看…」
APP：「（一邊移動一邊偷偷跟老師說）…為什麼一大堆管器材的都不會用器材」

後來到了地下室之後，器材大叔沒有跟著下來，只叫在那邊打工的學生拿遙控器下來…

APP：「（伸手）遙控器給我，辛苦學長了」

MSN會議上在討論國文分組的小組公約…

APP：「1. 不蹺課」
小女生：「很濫ㄟ」
APP：「（妳不知道偉大的會議都是從餿主意開始的嗎）」
小女生：「翹課的要請吃牛排」
APP：「喔喔喔！！這個好！」
小女生：「（把蘋果豬葛格關在廁所）」
APP：「（繼續萌死在電腦前方不能回應）」

老師：「我們現在一般的鍵盤都是機械式…」
APP：「老師，我強烈堅持這是薄膜鍵盤」
老師：「但是他還是用機械結構去觸發…」
APP：「對純機械鍵盤的使用者而言，這種東西也算是機械式的話是莫大的侮辱」

然後我在底下的MSN一邊廣播訊息…
機械式鍵盤投下

老師：「所以你們現在看到那什麼四百萬，五百萬畫素，那通通都是無所謂的，重點是光學的…」
DMC-FZ10 投下！

老師：「一般LCD螢幕的色澤還是比CRT螢幕差了一…」
接單生產的神器投下

APP：「但是要講到投影機的話，當然還是三槍的最…」
BARCO CINE9投下

於是，三節課就在這樣的地下秘密活動中結束了…

於是小組公約最後還是沒討論出個結果，所以就會變成我回家之後一個人獨裁…

小組公約
1. 上課蹺課的請其他人吃飯
2. 沒交作業的請其他人喝咖啡
3. 沒有預習上課教材的下次要提出比別人更多的資料
4. 明顯抄襲組內成員作業者經發現後，需立即改正
5. 嚴重缺乏互動的要負責作一個月份的討論記錄
6. 意圖破壞團體組織、竊據他人作業，或以非法之方法變更小組公約者，另組一特別委員會協調討論之
7. 本公約未詳細規定者，以「無違」為最高指導原則
8. 本公約需經全組同意後始生效

本來還想把作業抄襲的無罪（？）推定寫上去的…「被舉證抄襲他人作業的要證明自己不是抄襲」，但是那樣好像跟刑法一百條比起來衝擊就不算什麼了…

R：「你這個在心理系搞法律的有什麼資格說我在日文系搞符號學？」
APP：「你在講什麼啊」
APP：「我搞的是政治耶！！」
R：「現在的法律哪裡不政治了？」

早上班代問我說要不要參加系學會…

APP：「不了，我去參加系學會的話一定會努力奪權然後最後把自己搞到累死」

老師上個禮拜叫我們把他發的課程大綱回去先看過一次，沒看完的就可以不用進教室了。結果今天還真的有人勇氣十足的不怕他嘮叨，硬是沒翻過就去上課，於是老師就真的叫他們在教室外面看完再進來…

老師：「那我們就趁機調查一下，覺得不應該等他們的舉手」
（APP跟另一個大四學長舉手）
老師：「那覺得該等他們的舉個手」
（剩下來的人大概有一半舉手）

…這是代溝，這一定是代溝！

老師：「各位同學既然覺得該等他們的話，我是不反對，但是這樣的話小部分的人的意見該怎麼辦？」
APP：「報告老師，我覺得在這個民粹的時代，小部分人的意見應該被消滅」
老師：「但是民主的真諦應該是尊重小部分人…」
APP：「要守規矩的人犧牲時間去等其他人的行為還不夠民粹嗎？（略）」
（全場安靜）

…完蛋了，我接下來的四年一定會被孤立

昨天晚上因為書包太重，居然發生了被書包往後扯的事情。本來以為那只是個案，結果今天倒垃圾的時候也被垃圾往後扯。俗話說，無三不成禮，我索性把垃圾往前放，而且手伸直拿到更前面一點的地方…

趴達趴達，走路的速度果然加快了啦～～

我的質心什麼時候會因為一包垃圾就被影響了？！

課本好厲害，裡面居然有圖解Pipeline、Super Scaler，後面Solid State Memory還講到悠遊卡…看來這門課對那些對電腦沒信心的人會很刺激XD

下午跑去上電腦課…

老師：「這學期我們要大致上教各位同學電腦的基本概念，包括二進位數、電腦發展史、Windows操作（略）」

大概半個小時後，老師把課程大綱跟成績分佈講完之後，宣布可以閃人了…

女同學A~D：「老師，萬一不會用電腦怎麼辦啊？」「你會不會當人啊？」「老師你剛上課講的二進位我都聽不懂耶」
APP：「（抓到空檔找老師說話）老師對不起我得退選這門課畢竟輕鬆到這種水準的話我就算在這邊猛打電動我也是會覺得良心不安的」
老師：「你看，有人在嫌簡單了，妳們有什麼好怕的？」