「我不要上學」有什麼奇怪的

今天經過7-11的書架,看到這期的天下雜誌的封面故事是我不想上學 教改戰場下的百萬孩子兵,又在講孩子的教育。下面還有一段字,大意是說「教育應該是要打破階級,為什麼反而變成複製階級」之類的,我看了之後實在很不爽。

就是你們這些買天下的家長害的啦!

請容我再次重複一次,教改第一個要改的是家長、第二要改的是父母、第三個要改的是監護人。

我這麼說吧,有誰國中的時候從來沒有想過「我不要上學」的?有的話請一定要在樓下留言,我真的很有興趣想要認識這種乖孩子。

我國一的時候不想上課到,一到學校就準備上吐下瀉,這一切都要感謝我的導師。雖然國二轉了班,來自老師的壓力減少了,但是我還是照樣不想上學啊。國三就甭提了,我光晚自習大概就看了兩次金庸全集,電腦雜誌跟雜書都還沒算進去,誰會想上學?

這篇封面故事講到「多元入學並不是真正多元」云云,我承認這個制度或許設計的不夠好,還有很多改進空間,這些都沒錯。但是,是誰一定要進好學校才滿意的啊?!說來說去還是家長/父母/監護人滿腦子只有好成績→好學校→好工作→賺大錢,他們腦中才是真正沒有多元價值的人咧!

就我認識的國中、高中生而言,他們生長的年代比較有在強調多元價值,而他們真的也可以看到同學之間不同的優點。不管是有誰很會打球、有誰很會打電動、有誰很會畫畫,其實他們都很能彼此欣賞不同的優點。是誰逼這些孩子一定要在同一條量尺上面比較分勝負的?說來說去還是家長/父母/監護人嘛!

舉個例來說吧,我認識的一個小女生,她對自己的認同,絕對是社交名媛之類的。她也很幸運,媽媽雖然對她不在意功課的心態略有不滿,但是她的成績又不算太差,所以也難以多責備。結果她國中的時候是大姊頭,上了高中還是風雲人物,似乎過的還挺樂。問她功課如何,她只有說還過得去,不知道是不在意或是不願意多說。

別的不說,光是化妝跟搭配衣服的能力,她絕對比90%以上的大學生強。訓練這樣的能力不好嗎?考試不考,所以很多家長可能就會罵「有時間快去唸書啦」。然後呢?不管你是美術天才、是手工藝天才、是家政天才、是音樂天才、是電腦天才或是什麼鬼的都無所謂,很可能就此被埋沒,從此默默無名。

所以是誰的錯?

我知道這是錯綜複雜的結構性問題,但是總是得要想辦法打開一個突破口才行。而以我自己的經驗,我認為,如果能改變家長的心態的話,那不管是考聯考、基測、甚至免試入學,孩子都還會有時間探索自己的興趣、發覺自己的才華。這麼一來,我們講了這麼久的多元價值,才真正開始有意義。

7 thoughts on “「我不要上學」有什麼奇怪的

  1. 國中時,好像沒有特別不想上學。
    我家監護人小一就放棄管我的成績了。
    是說我其實有羨幕別人考好有禮物。
    因為我好壞都沒有…
    我覺得我小時候怎麼養成乖乖上學近乎強迫的行為阿?

  2. >>她絕對比90%以上的大學生強

    這樣還好啊….

    像我現在唸的那間,95%的大學生的打扮都不怎麼樣(你們那間就不敢說了…)

  3. 我是大學時候確實作到了”我不要上學”,所以是二年級唸完的肄業生,有沒有人要跟我比的啊?

    你給我把那六個數字計算出來,再來說你數學好. (我爸用力踹….

    我爸當年沒說啥,問我要不要去日本念書念你喜歡的,我說我想移民不想唸書.

  4. 嘛…最近才看到這blog(笑
    在這之前,其實我曾經跟其他人討論過臺灣教育的問題
    現在的教改,改的是”入學管道”
    卻沒有把孩子就是要讀書→讀書就是為了上好大學→上好大學才能找到好工作
    這種陋習改掉
    我其實常常在說:臺灣需要的是一個健全的技職體系,而不是升學主義至上
    構築這社會的,可說是中流砥柱的,正就是技職教育下產生的各形各色人們
    然而人人都被”讀書才是唯一”這種思想給制約住
    絲毫不考慮到大學最剛開始的用意:培養研究人才
    說實在話,臺灣大學生氾濫,但是一個國家不可能所有人都是研究員,一般的人水準有到高中程度就已經夠了。至於其他則是擁有高中(這還已經算是稍微深入了)基礎後,再佐以自己有興趣目標往各自興趣發展。
    結果因為沒有大學等於找不到工作,導致大學學歷成了一種浮濫…
    教改需要改的,是人們「正確的價值觀」,還有實際上的「教育體系改造」
    唯有從根本做起,才可能清除這長久以來荼害各領域天才已久的陋習…

    而像教育體系改造方面
    諸如各種學科能力考試可以廢除,轉以學生自行推薦理想校系為主
    再依各校系的需求不同,給予各系自己的甄試辦法
    比如環境工程學系,可能就是丟出一個議題給學生,讓想報考的學生們自行解決或詮釋這個議題
    在題目方面,又可以將題目設計成全英文,一方面迴避掉制式化的考試,另一方面又可以驗收學生在”英文”方面的學習成果

    是讓真正對該科系有興趣而且有所接觸的學生們就讀,而不是只為了個大學Title隨便考考隨便上。
    如果考試制度真的改成這樣,那麼學校方面的課業應該會有更多的”自我學習”時段出現。
    讓學生們自行接觸自己未來想就讀的學系,讓學生們自發性為了夢想前進…

  5. 我是覺得學歷不是錯,錯的是觀念
    唸到大學去開公車當黑手有何不好?
    沒不好啊,只是沒幾個人拉得下臉吧

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